Üstün zekâlı ve yetenekli çocuklar, hızlı öğrenme, güçlü problem çözme becerileri ve yaratıcı düşünme yetenekleriyle öne çıkar. Ancak bu çocuklar, standart eğitim programlarında kendilerini yeterince ifade edemeyebilir ve potansiyellerini tam olarak ortaya koyamayabilirler. Üstün yetenekli bireyler, ekonomik, siyasi, askeri ve teknolojik gelişmelerin itici gücü olarak kabul edilir ve ülkelerin geleceği açısından büyük bir potansiyele sahiptir.

Eğitim tarihine bakıldığında, Eflatun üstün yetenekli bireyleri “altın yaradılışlı” olarak tanımlamış ve onları toplumun diğer kesimlerinden üstün görmüştür. Ona göre, bu bireyler geleceğin yönetici filozofları olarak en iyi eğitim olanaklarına sahip olmalıdır. Günümüzde de üstün yeteneklilerin eğitimi, onların kendi ülkelerine ve dünyaya katkı sağlamaları açısından büyük önem taşımaktadır. Ancak özel eğitim ihtiyaçları karşılanmadığında, bu çocuklar öğrenme güçlerine uygun olmayan eğitim sistemlerinde uyum ve gelişim sorunları yaşayabilirler. Öğrencinin aktif düşüncesi ile okulda verilen eğitim arasında bağlantı kurulamazsa, akademik başarısızlık kaçınılmaz hale gelebilir.